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  • Analyses et études en éducation permanente touchant le secteur

    Analyses et études en Education Permanente touchant aux thématiques et publics de l’Aide à la Jeunesse Les sanctions administratives communales: une lecture culturelle : www.intermag.be/469 Des politiques sociales à la dérive : www.intermag.be/470 Prévention en aide à la jeunesse : arrêt sur image : www.intermag.be/471 La déontologie des travailleurs sociaux, une question sociétale et politique : www.intermag.be/474 Enseignement et…

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  • Rapport d’exécution de nos missions d’éducation permanente pour l’année 2016

    Nos productions 2016 en éducation permanente Janvier 2016 – Voeux 2016 Janvier 2016 – Modernisation totale Janvier 2016 – Jeunesse et majorités Janvier 2016 – Ces multinationales qui nous doivent un fier « bout de chandelle » Février 2016 – Réforme des pensions : un indicateur d’asymétrie sociale Mars 2016 – Accrochage scolaire Avril 2016 – Vents dominants…

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  • Thematique

    Thématiques Thématiques   Logiques et créatures Processus de recherche en éducation permanente et participation- Une question d’homologie Logique de partenariat et production de la société La Grèce, victime d’une utopie à l’envers?  Témoignage d’une travailleuse sociale… et récit d’anticipation pour l’associatif? Education permanente et «processus» – Premières réflexions Passer du sujet à l’acteur Vers une…

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  • Qu’est-ce qui fait institution?

    La question est posée par une institution résidentielle pour personnes handicapées ; elle mobilise tous les membres du personnel via des « journées de réflexion » auxquelles sont invités à participer des intervenants extérieurs. Nous avons été sollicités pour nous joindre à cette expérience et avons accepté de nous y impliquer. Notre point de vue est celui de…

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  • Les rapports professionnels: pour qui les écrire?

    On considère que les institutions sont des « êtres moraux » qui se placent au-dessus des intérêts en présence voire en conflit, prennent du recul par rapport aux passions et affects, arbitrent dans la diversité contradictoire des points de vue, décident en référence, le plus souvent, à des procédures qui garantissent le caractère équitable de la position…

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  • Des institutions du Sujet?

    Le 18 décembre 2015, les institutions éducatives St-François et Ste-Claire d’Assise, accueillant des jeunes et des adultes handicapés, ont fêté leur Directeur Général, Philippe Servais, qui part à la retraite. Le personnel a souhaité organiser une journée de réflexion pour ponctuer l’événement. A cette occasion, et au nom de combats menés ensemble, Jean Blairon a…

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  • Sensurer la pauvreté, mode d’emploi

    A l’approche des fêtes, voici le retour des émissions philanthropiques, dont Viva For Life, qui prépare à grand bruit sa troisième édition. Bien des annonceurs ont rejoint la caravane et rivalisent d’imagination pour titiller la mauvaise conscience du public et s’offrir de la publicité, en passant. C’est une de ces publicités, celle de Belfius, que…

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  • Travail éducatif et social et précarité

    Le 1er décembre 2015, l’AMO Plan J de Tubize a organisé pour fêter ses vingts ans un « débat politique » ayant pour thème « L’aide à la jeunesse aux temps des crises financières et de l’austérité ». Jean Blairon avait été invité à conclure les échanges. Il livre ici une retranscription de cette intervention qui n’évoque pas le…

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  • Travail social et lutte contre la fraude sociale: le retour de l’institution totale?

    La Ligue des Droits de l’Homme a organisé du 09 au 11 octobre 2015 un cycle d’activités consacré à la thématique du respect de la vie privée « Tout le monde tout nu ». Cette analyse constitue la retranscription de l’exposé de Jean Blairon le 9 octobre. Le métier des travailleurs sociaux est trop souvent devenu l’obligation…

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  • Participation des publics précarisés en éducation permanente – Une lecture interactionniste: faire une équipe d’acteurs dans un contexte de désaffiliation

    Une association d’éducation permanente agréée en axe 1 nous a sollicitée pour analyser avec ses membres une difficulté que rencontrent aussi d’autres associations : la difficulté de faire un travail d’éducation permanente avec des publics en voie de désaffiliation de plus en plus prononcée. Cette analyse est le fruit d’une première rencontre avec les participants de…

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