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Souffrance au travail dans la fonction publique ?
Jean Blairon a été sollicité pour aborder la souffrance au travail dans la fonction publique. On sait les stéréotypes grossiers dont les fonctionnaires sont victimes, et la déconsidération systématique dont les services publics font l’objet dans les déclarations politiques. Il convient de prendre la mesure des faits de structure dont ces phénomènes constituent la manifestation…
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L’usage social des théories : l’exemple des droits culturels
La théorie des « droits culturels » produite par le « groupe de Fribourg » est une de ces créatures. Elle est très présente en Fédération Wallonie-Bruxelles ; par exemple, lors de la troisième journée de l’éducation permanente, le 18 novembre 2013, Patrice Meyer-Bisch, qui anime le groupe de Fribourg, a-t-il fait un exposé sur le thème. Nous souhaitons attirer…
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« Boire un café » Un indicateur de la lutte contre la désaffiliation
Le Relais Social Urbain de Tournai a mené une enquête auprès de travailleurs sociaux tournaisiens et de bénéficiaires d’un abri de nuit et d’un accueil de jour, tous deux fermés après le plan grand froid 2013-2014. L’objectif était d’éclairer la réflexion du réseau de services sociaux autour de l’éventuelle pérennisation de ce type de service :…
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Une nouvelle transversalité négative dans l’école «modernisée»
La transversalité négative, c’est le nom qu’a donné le courant institutionnaliste à toutes les fonctions non officieuses de l’école. Fernand Oury avait ainsi constaté qu’un quart du temps scolaire dans l’enseignement primaire est consacré à l’apprentissage de l’obéissance, du défilement, de la privation de parole (bref est consacré à formater des citoyens serviles). Aujourd’hui, la…
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L’«Ecole du Sujet», un repère structurant?
Comment le « double sens » du système éducatif peut-il échapper à la connexion paradoxale d’une logique impérative d’investissement et d’une logique de creusement des inégalités ? Pour répondre à cette question, Jean Blairon s’appuie sur les travaux d’Alain Touraine, qui plaide pour la construction d’une « école du sujet » en lieu et place d’une « école du devoir »; il…
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« Education capitale », un projet du Délégué général aux droits de l’enfant. Sens et enjeux
La polysémie de la formule choisie comme titre du projet interpelle : on peut y entendre à la fois le caractère essentiel de l’éducation (« l’éducation, c’est capital ») et une prise de distance, produite par la connotation « peine capitale » ( l’éducation s’apparente alors à une condamnation « où il s’agit de la tête ou de la vie » , comme l’énonce…
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L’action sociale dans le débat télévisé Mise au point – Un appel à rejet ou un acte d’éducation permanente?
La dramatique affaire d’Erezée, où 4 enfants ont subi des maltraitances répétées de la part de leurs parents et d’un oncle durant plus de 10 ans, a donné lieu, à l’occasion du procès en correctionnelle, à beaucoup d’indignation et d’émotion. Alors que l’affaire était mise en délibéré et avant le prononcé des peines, les médias…
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La «réalité» des appels à projet: une analyse institutionnelle
Le 16 mai 2013, l’Unipso et le Master en Ingéniérie et Actions sociales LLN/Namur organisaient une conférence portant sur « L’évolution des relations entre le secteur à profit social et les pouvoirs subsidiants – Focus sur les enjeux des appels à projets et des appels d’offres ». Dans son intervention, Jean Blairon adopte le point de vue…
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L’insertion sociale : un outil incontournable?
Que peut-on dire de l’utilité des Services d’Insertion Sociale (SIS), après 10 ans d’existence? Le capital symbolique de l’insertion sociale est moindre que celui de l’insertion socio-professionnelle, car elle semble moins directement opératoire (on « voit » moins à quoi elle mène qu’une formation professionnelle, même avec un horizon d’emploi très improbable) ; mais en…
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L’avant-projet de Décret relatif aux Centres d’Insertion sociale et professionnelle – Quelques questions d’évaluation
L’avant-projet de Décret réformant le Décret de 2004 relatif à l’agrément et au subventionnement d’associations actives dans la formation sociale et professionnelle termine sa route parlementaire. Les Entreprises de Formation par le Travail (EFT) et les Organismes d’Insertion Sociale et Professionnelle (OISP) deviendraient indifféremment des CISP (Centres d’Insertion Socioprofessionnelle). Ce texte ne fait pas l’unanimité.…