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  • Douze conseils pour faire échouer une politique progressiste

    Sous ce titre ironique, nous relevons les chausse-trappe qui attendent les associations au tournant de la critique sociale, et qui sont loin de se signaler comme telles : elles sont, au contraire, bien dans l’air du temps et bien dans le ton. Ou comment se modélise en toute bonne conscience l’échec programmé des politiques progressistes.…

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  • La critique sociale des politiques sociales: une gageure et une activité à haut risque

    Depuis les années 80, la critique s’est affaiblie, comme Boltanski l’explique, et les défis qui sont ceux de l’éducation permanente lui rendent la tâche d’autant plus complexe. Nous relevons dans cette analyse la nature de ces changements, les épreuves qu’ils engendrent et les enjeux nouveaux pour l’associatif. Télécharger l’article au format PDF

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  • La notion de client dans le secteur de l’action sociale: Neuf questions sur les implications de son utilisation

    Parmi les nombreux exemples d’évolutions qui, derrière l’objectif louable d’améliorer les pratiques, contribuent à brouiller les cartes de la critique sociale, nous avons analysé celui de la notion de « client », qui est à lire côté face, mais aussi côté pile. Nous avons relevé les questions que son usage pose dans le domaine du handicap. Télécharger…

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  • Travail de rue et doubles sens de l’Etat

    Cette analyse est la conclusion du nouveau Guide sur la méthodologie du travail de rue à travers le monde (octobre 2008) produit par le réseau international du travail de rue. Elle rappelle les enjeux de ces pratiques éducatives spécifiques,  en reliant les aspects pratiques aux orientations qui leur donnent sens, tant à un niveau politique…

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  • La charte associative: pourquoi et comment nous aimerions y croire

    La charte associative est un texte qui a été adopté en première lecture le 30 mai par les gouvernements de la Région wallonne, de la Communauté française et par la Cocof. La finalité annoncée d’emblée est  de faire pièce à la montée de l’individualisme et à la « marchandisation totale des activités humaines »  par…

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  • Nouvelles « créatures » et uniformisation

    Dans une contribution précédente, nous  avons tenté une analyse préventive des  effets  possibles de  l’introduction d’une  nouvelle norme pédagogique dans l’aide à la jeunesse : l’obligation pour les services mandatés d’élaborer un projet éducatif individualisé pour chaque jeune qui leur est confié. A l’heure où nous écrivons ces lignes, l’administration de l’aide à la jeunesse…

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  • Quelle politique d’évaluation dans les associations ?

    Dans ce texte, qui a été utilisé lors d’un colloque sur l’évaluation à Strasbourg, Jean Blairon propose un véritable condensé des principaux outils utiles en matière d’évaluation. Télécharger l’article au format PDF

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  • Obscènes entreprises

    Jean Blairon et Emile Servais se penchent sur un courant de fond qui tend à s’imposer dans la publicité d’entreprise et interroge l’obscénité de l’image et du message qui est donnée du public, obscénité qui finit par en devenir une violence symbolique aussi peu anecdotique qu’elle est insidieuse. Dans une contribution précédente, nous avions rappelé…

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  • Le rôle des médias dans la question publique: l’œuf ou la poule?

    Cette analyse examine le rôle que jouent, pourraient ou devraient jouer les médias dans le développement d’une question publique, et la manière dont l’associatif est confronté aux lois du champ médiatique. Dans une contribution précédente, parlant de la dynamique associative et de la construction de réseau, Jean Blairon écrivait: «Un des rôles essentiels d’une association…

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  • Les enjeux relatifs à l’insertion sociale et professionnelle dans les politiques régionales

    En ce début d’année 2009, nous nous situons, en matière de politique d’insertion sociale et professionnelle, à un carrefour particulièrement complexe. Peut-on espérer en matière de politiques sociales et économiques un reflux des  » avancées conservatrices  » que nous subissons depuis de nombreuses années ? Nous aimerions produire dans les lignes qui suivent une série de questions pour…

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