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L’institution scolaire : représentations croisées et éclatement des logiques d’actions
On a imputé mille causes au décrochage scolaire. Cette analyse explore les représentations des uns et des autres, les logiques d’action que ces représentations induisent, mais aussi les causes structurelles du phénomène et les choix qui en ont découlé, ainsi que des pistes d’actions pour la lutte contre le décrochage. Télécharger l’article au format PDF
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La participation sociale, un nouveau modèle pour les politiques d’action sociale?
Depuis le milieu des années 90, la notion de participation sociale est de plus en plus fréquemment invoquée dans différentes politiques sociales nationales ou européennes. Quels usages sociaux induit-elle? Télécharger l’article au format PDF
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Le délégué général aux droits de l’enfant à Matin Première: seul face aux fauves?
Cette analyse revient sur l’actualité de ce mois de septembre 2008 en analysant les conditions de l’interview du Délégué général aux droits de l’enfant, Bernard De Vos, à propos de la décision de justice dans le dossier Van Holsbeeck. L’émission de Radio que nous voulons analyser s’est produite le 24 septembre 2008 sur les ondes…
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Lettre ouverte à Monsieur Yves Scieur, Président du Tribunal de Première instance de Marche
Une trentaine de signataires expriment, par cette lettre ouverte, leur désapprobation par rapport aux effets injustes du rouleau compresseur médiatique. Monsieur le Président, Le groupe de citoyens qui signe cette lettre est pluriel. Certains d’entre nous ne vous ont jamais rencontré, mais, très actifs dans le secteur de l’aide à la jeunesse, ils suivent à…
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Champ médiatique et exercice du contre-pouvoir
La lettre ouverte du collectif de soutien à Yves Scieur a été refusée, sous forme de carte blanche, par plus d’un quotidien. Peut-on critiquer la presse dans la presse? La situation de départ En 2008, la presse télévisée, radiophonique et écrite relate très largement un problème de management qui frappe le palais de justice de…
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Education populaire et « résistance »
Pour ne pas manquer la compréhension de nouveaux mouvements de société, nous nous proposons d’étudier quelques-uns des usages sociaux problématiques (et leurs effets) du thème de la résistance dans les luttes sociales et culturelles, notamment celles qui émanent ou qui touchent à l’éducation populaire. « Ce qui gêne la perception du conflit social dans ce…
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Le « Projet Educatif Individualisé », une nouvelle « créature » de l’aide à la jeunesse
Dans le secteur de l’aide à la jeunesse, le Projet Educatif Individualisé va devenir effectif pour tous les services mandatés par les pouvoirs publics. Cette mise en oeuvre impliquera le recours à une modélisation, implicite ou explicite; celle-ci pourra selon les options qui seront prises, peser en sens divers sur l’interaction professionnels/bénéficiaires.Jean Blairon va tenter…
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L’évaluation du Dispositif Intégré d’Insertion Socio-Professionnelle (DIISP)
Des questions à se poser – puisque personne ne les pose? En 2004, la Région wallonne modifiait la politique de formation promue par les pouvoirs publics à l’intention des citoyens frappés par des difficultés d’insertion sociale et professionnelle. On passe alors d’une politique structurée autour du concept de « parcours d’insertion » a une politique organisée comme…
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Dynamique associative et construction de réseau: quelques points délicats
Un des rôles essentiels d’une association innovante consiste à faire accéder à l’agenda politique la problématique pour laquelle elle se mobilise. Pour fonder la légitimité de ses interpellations, l’association peut regrouper un certain nombre de protagonistes. Mais la construction du réseau va soulever un certain nombre de points délicats: l’entretien de ce réseau, les alliances…
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Evaluation du dispositif « Dérapages » par le théâtre Arsenic
Evaluation du dispositif «Dérapages» proposé par la Compagnie Arsenic en partenariat avec le Centre d’Action Laïque, Présence et Action Culturelles (PAC), le Mouvement Ouvrier Chrétien (CIEP) et les Territoires de la Mémoire. Première partie: une propédeutique de la réalitéDeuxième partie: une lecture sociale et sociologique du dispositif Dérapages Nous avions publié l’année dernière une analyse…