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  • Dites, rassurez-moi, l’adversaire c’est toujours bien le capitalisme?

    Dans une analyse antérieure, Jean Blairon proposait une réflexion sur l’adversaire que les acteurs du contre-pouvoir doivent pouvoir identifier pour le combattre. Il s’appuyait pour ce faire sur le dernier ouvrage de Touraine, Après la crise, et montrait qu’il n’y avait plus consensus sur cet adversaire, ce qui a bien entendu des répercussions sur les…

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  • Des formes nouvelles de mobilisation pour l’éducation populaire?

    Lorsque l’on prend acte de l’émergence de formes nouvelles d’action collective et d’engagement, le constat est souvent partiellement grevé d’un implicite de succession obligée (les nouvelles devraient prendre le relais, voire remplacer les anciennes) et d’une manière de jugement de valeur: les expérimentations nouvelles seraient créditées de plus de légitimité que les traditionnelles, suspectées d’avoir…

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  • Diversité du monde marchand : le cas de deux entreprises de la grande distribution.

    Au départ d’entretiens avec deux travailleurs de la grande distribution, cette analyse illustre, par le point de vue des acteurs de terrain, deux manière de vivre la politique des grandes chaînes de distribution (anonymisées), qu’il convient de ne pas mettre hâtivement dans le même schéma de fonctionnement. Quatre analyseurs ont été utilisés : le sens…

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  • Quelle politique d’accueil dans les Centres de jour ? Quelques points critiques

    Accueillir des personnes adultes handicapées en journée, telle est la mission des SAJA (services d’accueil de jour pour adultes). Derrière la mission, quelle politique d’accueil défend-on ? En conclusion d’une journée de séminaire organisée le 26 février 2010 par le SAJA Le Tandem, Jean Blairon propose ici une lecture micro-politique de l’acte d’accueillir. Lire l’analyse…

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  • Matin Première : une épreuve mise à l’épreuve

    L’émission Matin Première, diffusée sur les antennes radio de la RTBF du lundi au vendredi, a fait peau neuve, à la rentrée de septembre 2010, après un an et huit mois de fonctionnement dans la même formule. Un fléchissement d’audience a motivé cette mesure, imposant à l’émission une des lois du champ médiatique. Matin Première,…

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  • Pauvreté, participation, action politique

    Un article d’Alter Echo s’est récemment inquièté de ce que son auteur identifie comme une mise en cause de la participation des familles pauvres à la lutte contre la pauvreté. Le droit d’association et de participation citoyenne des plus pauvres serait de plus en plus menacé. Un des événements qui est mis en avant par…

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  • Typologie du travail en réseau

    Nous avons publié dans Intermag plusieurs analyses sur la question du travail en réseau dans des aspects divers : méthodologie, questions d’évaluation, analyse à posteriori de mécanismes et de leurs conséquences, etc. Pour une typologie du travail en réseau Écrit par Jacqueline Fastrès Nous proposons une typologie du travail en réseau (complémentée/articulée) en trois sous-parties…

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  • Travail social et populations roms : lutter contre le cercle vicieux

    Dans cette analyse, nous proposons plus spécifiquement des pistes de réflexion et d’action pour les services, pour éviter de reproduire à petite échelle ce qui pèse sur les Roms à grande échelle. Nous avons listé une série d’écueils rencontrés par les populations roms en Wallonie, écueils qui sont généralement évoqués de manière isolée de telle…

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  • L’autonomie critique mise au pas dans le secteur de l’aide à la jeunesse?

    En toute fin de législature, la Ministre Catherine Fonck publiait une circulaire supposée apporter un certain nombre de précisions sur les modalités d’intervention des services d’aide en milieu ouvert (AMO) dans le secteur de l’aide à la jeunesse. Cette circulaire introduisait la liaison de l’action communautaire à la réalisation d’un diagnostic social. Or, cette mesure,…

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  • Controverses actuelles dans le champ éducatif

    Qu’est-ce qu’éduquer en 2009 ? Pour tenter de répondre à cette question, posée par le collectif Sypa dans sa journée d’étude annuelle, Jean Blairon propose d’explorer les controverses actuelles du champ éducatif, en les référant aux expériences du passé comme celles de Neill et Deligny; c’est l’occasion de remettre la question éducative  » sur ses…

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